TEORII DE ÎNVĂȚARE EFICIENTE (ȘI CUM SĂ BENEFICIEZI DE ELE)

Nu toți oamenii absorb informațiile în același mod și în același ritm. Metode diferite funcționează pentru oameni diferiți. Aceste metode variate și modul în care funcționează sunt exact ceea ce sunt teoriile învățării. Cu o mulțime de cercetări, educaționistii au dovedit modul în care fiecare teorie a învățării este unică și eficientă.

Odată ce înțelegeți cum funcționează creierul dvs., puteți începe efectiv să învățați într-un mod îmbunătățit. Acest lucru nu este valabil doar pentru învățarea academică, deoarece funcționează la fel și pentru abilitățile de învățare și informații generale.

Pentru a înțelege care teorie a învățării vă afectează stilul de învățare, continuați să citiți!

Cuprins

Teorii de învățare eficiente
Relația dintre stilurile de învățare și teoriile învățării
- Folosirea metodelor de învățare care funcționează pentru dvs.
Stilurile de învățare se pot schimba
Mai multe sfaturi despre învățare

Teorii de învățare eficiente

Educaționistii și psihologii au dezvoltat diverse teorii bazate pe percepțiile variate ale indivizilor. Cu toate acestea, există patru, în special, care pot fi strâns legate de învățarea de zi cu zi.

Behaviorism

Teoria învățării comportamentiste a fost introdusă de John Watson^[1]. Școala sa de gândire crede că oamenii învață din interacțiuni. Fiecare eveniment sau informație duce la o anumită reacție.

Acest comportament ajută creierul să păstreze detaliile. În cele din urmă, modul în care se comportă individul este afectat de ceea ce a fost învățat. Este un ciclu continuu.

Asa de:

Dacă ai citi despre ceva, nu îți va rămâne în minte decât dacă informațiile pe care le-ai citit au stimulat o reacție. În mod similar, chiar dacă ai fi parte a unui scenariu din viața reală, cu excepția cazului în care creierul a dat semnale reacționare, nu se învață nimic din acea situație.

Mediul joacă un rol imens în această teorie a învățării. Când se naște o persoană, creierul său este complet gol. Treptat, factorii de mediu umplu creierul cu cunoștințe. Învățarea este coerentă cu mediul și, prin urmare, este posibil ca aceleași cunoștințe să nu fie învățate în același mod într-un mediu diferit.

Cu cuvinte mai simple, medii diferite conduc la rezultate și abilități de învățare diferite.

Toate comportamentele sunt justificate ca urmare a ceea ce creierul știe deja. Indiferent dacă interacțiunea este subconștientă sau nu, ea este direct conectată la ceea ce individul a învățat. Prin urmare, tot ceea ce se învață are un efect direct asupra comportamentului.

Una peste alta, comportamentul oricărei persoane se modifică în funcție de cunoștințele pe care le are. Deci, dacă ați învăța să vă controlați furia, această teorie poate fi folosită pentru a vă ajuta să vă controlați indignarea, modificându-vă procesele de gândire.Publicitate

Teoria cognitivistă

Psihologii educației Piaget și Tolman au derivat inițial teoria învățării cognitiviste. Teoria lor se bazează pe conceptul de memorie. Puteți înțelege această teorie comparând creierul uman cu un computer. Memoria unui computer va păstra și va folosi cât mai multe informații pe care le introduceți în el. În mod similar, creierul uman învață pe baza a ceea ce este amintit de creier.

Pe scurt:

Teoria cognitivistă afirmă că creierul primește mai întâi informațiile, le înțelege și apoi reacționează la aceasta. Prin urmare, procesul de învățare se face înainte ca reacția să aibă loc. La fel ca un computer, ieșirea finală se bazează pe memorie.

Mai mult, chiar dacă nu există nicio reacție implicată, persoana învață și câștigă ceva din informație.

Să presupunem că învățați o limbă nouă. Va trebui să memorați anumite cuvinte și semnificația lor. Memoria dvs. va juca rolul principal în acest proces.

Această teorie pune, de asemenea, pe elevul individual la conducere. Fără dependența de o sursă de învățare, cursantul este un participant activ care înțelege și primește cunoștințe. Dacă doriți, atunci puteți începe să învățați o limbă nouă în orice zi fără un profesor, dacă aveți materialul sursă.

Constructivismul

Teoria învățării constructivismului a fost creată de Vygotsky. Se concentrează pe învățarea perceptivă.

Iată ce înseamnă acest lucru:

Fiecare individ are o percepție unică bazată pe învățarea care a fost făcută înainte de un anumit eveniment. Tot ceea ce ai văzut, simțit sau auzit în viața ta contribuie la punctul tău de vedere.

Această percepție este apoi utilizată pentru a învăța din teoria pe care creierul o primește. Practic, Vygotsky credea că fiecare experiență contribuie la un fel de învățare de două ori: o dată când evenimentul are loc efectiv și apoi la nivel individual.

Conceptul de constructivism este ca elevul să construiască informații pe baza cunoștințelor anterioare. În total, acest lucru creează un context semnificativ în mintea cursantului. Aceste conexiuni între vechile cunoștințe și noile informații conduc la o metodă de învățare nepăsătoare.

Conform acestei școli de gândire, învățarea înseamnă înțelegerea unei experiențe. Dacă nu există o înțelegere a evenimentului, nu există învățare. Dacă nu-ți dai seama de semnificația acordurilor, nu poți învăța niciodată să cânți la chitară.Publicitate

Această teorie folosește acest fenomen pentru a îmbunătăți abilitățile de învățare ale indivizilor. Acesta sugerează că elevul ar trebui să fie mai implicat pentru a face procesul de învățare mai reușit.

Constructivismul încurajează munca colaborativă. Această teorie a învățării pune accent și pe rezolvarea problemelor. Toate acestea conduc la îmbunătățirea abilităților de gândire, care, la rândul lor, stimulează procesul de învățare.

Dacă înveți să pictezi, de exemplu, tot ceea ce desenezi va fi reflexia ta unică. Acesta este motivul pentru care nici doi artiști nu pot produce vreodată aceeași lucrare, chiar dacă utilizează același echipament.

Învățarea experiențială

După cum sugerează și numele, această teorie a învățării se dezvoltă pe învățarea din experiențe. Acesta este un concept destul de similar cu behaviorismul. Cu toate acestea, David Kolb, persoana care a dezvoltat teoria învățării experiențiale, a sugerat o abordare diferită asupra ei^[Două].

Această teorie include de fapt o parte din toate teoriile menționate anterior. Este un amestec de comportament, cunoaștere, percepție și experiență. Această teorie explică faptul că procesul de învățare începe cu o experiență. Poate fi vorba despre un eveniment care se întâmplă, un desen, ceva scris de persoana respectivă etc.

Următorul pas este ca creierul să reflecte asupra acestui lucru. Această reflecție poate duce sau nu la o reacție externă. În cele din urmă, devine parte a memoriei. Aici intră percepția și cunoașterea.

Acum:

Modul în care învățarea experiențială este diferită de comportament este foarte simplu. Behaviorismul vorbește despre efectul comportamentului extern asupra învățării și invers. Învățarea experiențială, pe de altă parte, se concentrează pe ceea ce se întâmplă în mintea care are ca rezultat un comportament extern.

Conform acestei teorii, dacă sunteți un tip de calculatoare care dorește să învețe noi coduri, puteți face acest lucru în cel mai bun mod dacă utilizați un vizual. Scrieți modelul de codare sau, probabil, vedeți un videoclip pentru a avea o imagine în minte de la care puteți învăța.

Relația dintre stilurile de învățare și teoriile învățării

Așa afirmă fiecare teorie a învățării. Dar, ce legătură are acest lucru cu învățarea de zi cu zi?

Fiecare om are un stil de învățare specific. Acest stil de învățare este direct coerent cu toate sau unele dintre teoriile menționate anterior. Aceste teorii au fost de fapt derivate din diferitele stiluri de învățare.

Sunt 7 stiluri de învățare de bază :Publicitate

Vizual: acești cursanți pot înțelege mai bine cu ajutorul imaginilor.
Auditive: astfel de indivizi învață din surse auditive.
Verbal: Utilizarea cuvintelor în vorbire și scriere este metoda preferată de învățare.
Fizic: acești oameni trebuie să-și folosească simțul tactil pentru a înțelege informațiile.
Logică: astfel de cursanți folosesc raționamentul și au o metodă de învățare sistematică.
Social: Învățarea este cea mai eficientă în grupuri pentru aceste persoane.
Solitar: acestor persoane le place să lucreze singuri.

Fiecare dintre aceste stiluri de învățare este direct legat de una dintre cele patru teorii ale învățării. De exemplu, un cursant logic este un exemplu viu al teoriilor învățării cognitiviste. Dacă sunteți genial la buget, există șanse mari să aveți abilități bune de gândire care vă ajută să vă organizați informațiile în minte.

Un cursant social folosește teoria constructivismului. Munca colaborativă și propria percepție personală îi ajută să învețe mai bine. Fluturele social care este reprezentantul perfect al PR utilizează această teorie și stil.

Cursanții fizici reacționează la informațiile pe care le învață. Aceasta este implementarea teoriei comportamentiste. Fără a-și mișca mâinile sau a-și folosi simțul tactil într-un fel sau altul, este dificil pentru acești oameni să rețină informații în creier. Un stagiar de karate va trebui să efectueze fizic pentru a învăța abilitatea. Nu poate fi memorat.

În ceea ce privește învățarea experiențială, este un stil proeminent în stilurile de învățare vizuală și auditivă. Nu există întotdeauna o reacție, dar informațiile vizuale sau audio primite sunt suficiente pentru ca celulele creierului să funcționeze.

Folosirea metodelor de învățare care funcționează pentru dvs.

Dacă nu utilizați metode de învățare care corespund stilului dvs. de învățare, veți fi greu să digerați informațiile. În schimb, veți experimenta stresul nedorit, care ajunge să vă afecteze productivitatea și intelectul.

S-ar putea să vă întrebați:

Cu atâtea teorii și stiluri de învățare, există una corectă sau greșită? Ei bine, nu așa funcționează. Creierul este un organ foarte complex care funcționează diferit pentru toată lumea. Acesta este motivul pentru care absorbția informațiilor este diferită și pentru toată lumea.

Există numeroase părți ale creierului care îndeplinesc sarcini complet diferite. Lobul potrivit, de exemplu, este responsabil pentru muzică și sunet. Lobul frontal se ocupă de cuvinte. În mod similar, lobul temporal se ocupă de activități sociale.

Nu toate aceste părți ale creierului funcționează în același ritm la fiecare om. Pentru unii oameni, lobul frontal este mult mai rapid decât restul. În alte cazuri, o altă parte este mai dominantă.

Creierul tuturor este mai bun la diferite lucruri. Dacă un om poate înțelege foarte bine muzica, altul este mai competent în ceea ce privește logica. Prin urmare, acest lucru afectează procesul de învățare, motiv pentru care toată lumea ajunge cu un stil de învățare diferit.

Din acest motiv, psihologii educaționali au prezentat atât de multe stiluri și teorii diferite de învățare, încât capacitatea de învățare a indivizilor tinde să varieze. Acesta este și motivul pentru care toate teoriile sunt diferite, în ciuda faptului că au câteva asemănări.

În ceea ce privește cazul dvs. exact, numai dvs. puteți afla ce teorie a învățării se aplică. În mod similar, trebuie să-ți dai seama și de stilul tău de învățare. Puteți face acest lucru cu un rapid test de evaluare a stilului . Odată ce știți ce metodă preferă creierul dvs., puteți utiliza aceste cunoștințe pentru a vă îmbunătăți capacitatea de învățare de zi cu zi.Publicitate

Stilurile de învățare se pot schimba

Iată ce este:

S-ar putea să fi făcut sarcini pe tot parcursul vieții cu ajutorul învățării vizuale. Sau este posibil să fi avut o memorie excelentă. Totuși, acest lucru nu garantează că stilul dvs. de învățare este același atunci când ați intrat în viața dvs. profesională.

Stilurile de învățare se pot schimba și asta vine cu cerința unei modificări necesare a metodelor dvs. Dacă ai fi fost odată un student social, munca în echipă ți-ar fi stimulat motivația la un nivel cu totul nou. În loc să cânți solo, interpretarea ta ar fi mai bună într-o formație.

Cu toate acestea, dacă de-a lungul anilor stilul tău s-ar schimba în solitar și nu ți-ai schimbat metodele, te-ai încetini. Spectacolele trupei nu vor mai fi suficient de bune, deoarece creierul tău nu îți va permite să te antrenezi bine în timpul sesiunilor de grup.

Practic, creierul se adaptează cu timpul.

Poate deveni mai slab, dar poate deveni și mai puternic. Părțile creierului care au fost cândva dominante pot fi preluate de un alt lob. Așa se schimbă stilurile de învățare. Nu este o calitate care să rămână fixă pentru totdeauna.

Cu metoda potrivită de învățare și alte câteva sfaturi, vă puteți spori puterea de învățare imens. Diferența monumentală în productivitatea de zi cu zi va fi clar sesizată.

Ca adult, ești singura persoană care te poate îndruma către calea corectă de învățare. Dacă doriți să învățați rapid o nouă abilitate, ar trebui să vă dați seama de stilul dvs. de învățare și să îl implementați în consecință. Apoi, căutați în teoria corespunzătoare a învățării pentru a rezolva care este metoda de absorbție a cunoștințelor pentru creierul vostru.

Utilizând conceptul teoriei pentru a vă ajuta stilul de învățare, puteți deveni un cursant rapid în câteva zile.